完全中学是基础教育阶段同时涵盖初中（1-3年级）与高中（4-6年级）的办学形式，通过整合教育资源实现教育连贯性发展 。这类学校在管理架构上常采用初高中分部管理模式，共享师资力量与教学设施，如上海市七宝中学附属鑫都实验中学通过共享科创课程资源构建特色教育体系，北京八中亦庄新城学校则通过整合初高中资源形成连续性教育链条。截至2025年，太原市第二十九中学等建校超过60年的完全中学仍保持六六轨制办学规模，部分新建校区如位育附属徐汇科技实验中学已明确初高中一体化培养模式

山南市完全中学心理咨询室建设源于国家对心理健康教育的重视。教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出要“建立心理辅导室”，将其作为学校开展心理健康教育的重要阵地。这一项目的落成，不仅能解决日益严重的校园心理问题，帮助学生应对学习中的注意力、记忆力问题以及人际关系处理等挑战，还能提高教学质量，使教师更好地了解学生的能力、兴趣和个性特长。在雪域高原地区建立专业的心理咨询室，更具有特殊意义，它意味着心理健康教育资源得到了更均衡的分布，体现了教育公平的理念。

沙盘游戏室是咨询室的一大亮点。根据荣格的分析心理学理论，沙盘游戏是一种表达性心理治疗技术。学生通过沙盘游戏呈现内心的人际互动，帮助心理老师更好地了解其情感与情绪的真实状况。

音乐放松室配备了专业的音乐放松设备，通过音乐疗法帮助学生放松情绪、调适心态。在轻松、安静的氛围中，学生可以通过音乐调节紧张状态，缓解疲劳和焦虑。

拥抱解压室这一创新空间配备了专业的拥抱减压设备，通过模拟拥抱的温暖感和压力感，帮助学生缓解焦虑和孤独感。科学研究表明，拥抱可以促进大脑释放催产素，降低压力水平，提升安全感与幸福感，特别适合高焦虑和自闭倾向的学生群体。

情绪宣泄室专业为需要发泄负面情绪的学生提供一个安全可控的空间，借助器具通过击打、呐喊等方式，宣泄负面情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，实现身心放松。

VR动感单车将虚拟现实技术与运动宣泄相结合的创新空间。学生通过骑行VR动感单车，既可释放身心压力，又能在虚拟场景中获得沉浸式体验。系统内置多种自然风光和游戏化场景，让运动宣泄变得更有趣、更高效，帮助学生在运动中释放负面情绪，获得正向情绪体验。旁边配备了团体活动桌，是开展团体心理咨询、集体活动、心理健康课的场所，配备可移动桌椅、空调和多媒体影像设备，以及团体心理辅导活动器材，便于开展多种形式的心理辅导活动。